С 11 по 13 сентября текущего года жители Дагестана имеют возможность оценить свои знания в области цифровых технологий и общий уровень цифровой грамотности. Это происходит в рамках проведения Всероссийской образовательной акции под названием «ИТ-диктант 2026».

В день начала акции министр цифрового развития, информации и печати Дагестана Юрий Гамзатов лично принял участие в старте «ИТ-диктанта» на площадке «Точка кипения ДГУ». Он вместе с другими участниками проверил свои знания.

К запуску акции также присоединились другие представители Минцифры Дагестана, находясь на различных площадках республики. Заместитель министра Бадруттин Магомедов участвовал в мероприятии на площадке ДГУНХ, а начальник управления реализации проектов в сфере цифровой экономики Амир Шапиев — на площадке ДГТУ.

«Цифровая грамотность сегодня — это такой же необходимый навык, как умение пользоваться привычными инструментами в повседневной жизни. ИТ-диктант — хорошая возможность проверить себя, узнать что-то новое и понять, какие цифровые навыки стоит развивать дальше. Рад, что Дагестан традиционно присоединяется к этой акции», — отметил министр.

Участникам предстоит пройти тестирование, охватывающее семь ключевых направлений. Они включают в себя цифровое потребление, онлайн-покупки, цифровую безопасность, критическое восприятие информации и использование современных устройств. Дагестан уже не первый год демонстрирует значительный интерес к данной акции. Так, в 2025 году республика заняла второе место среди всех регионов России по количеству участников, с более чем 34 тысячами человек, прошедших «ИТ-диктант». Кроме того, Дагестан вошел в число лидеров по числу участников, достигших максимальных результатов: почти 7,2 тысячи человек набрали 100 баллов, что также обеспечило республике второе место.

Пройти «ИТ-диктант» можно в онлайн-формате на официальной платформе ит-диктант.рф. Акция проводится с 2018 года во всех регионах Российской Федерации. По результатам акции формируется статистика, которая позволяет оценить текущий уровень цифровой подготовки населения и определить приоритетные направления для дальнейшего обучения.