В Дагестанском государственном педагогическом университете (ДГПУ) прошел форум «Родители и дети XXI века. Навстречу друг другу». Главными темами обсуждения стали увеличение числа детей с психофизическими отклонениями в республике, а также эмоциональное выгорание родителей, воспитывающих таких детей. Была затронута проблема безответственного отношения к родительству, с особым акцентом на роли отцов в воспитании детей с особенностями развития. Форум состоялся в среду, 30 сентября, и собрал преподавателей университета, представителей министерств, Общественной палаты Дагестана и студентов.

Заместитель министра юстиции Дагестана Рабият Закавова отметила, что российское законодательство хорошо защищает права детей и родителей, призвав взрослых отстаивать права детей и помнить о своих собственных. Руководитель общественной организации «Жизнь без слез» Айшат Гамзаева выразила обеспокоенность ростом числа детей с проблемами в коммуникации и развитии, связывая это с чрезмерным увлечением гаджетами. Она подчеркнула, что ее организация занимается обучением и адаптацией детей с отставанием в психофизическом развитии, и упомянула о проблеме переполненности существующих центров в Махачкале.

Доктор педагогических наук, профессор Джафар Маллаев указал на нехватку профильных учреждений и подзаконных актов для работы с особенными детьми. Он подчеркнул, что инклюзивное образование без должного сопровождения неэффективно, и отметил, что многие родители, столкнувшись с трудностями, отказываются от детей, хотя большинство матерей в Дагестане посвящают себя им. Маллаев призвал к объединению усилий для принятия необходимых подзаконных актов и создания системы взаимодействия между министерствами для поддержки таких детей и их родителей. Также он акцентировал внимание на необходимости планирования беременности и прохождения обследований обоими родителями для снижения рождаемости детей с проблемами развития.

Доктор психологических наук Магомед Далгатов среди ключевых факторов социального сиротства назвал увеличение числа разводов и неполных семей, а также материальные трудности. Доктор педагогических наук Бика Алиева отметила актуальность проблемы, ссылаясь на Стратегию комплексной безопасности детей в России до 2030 года. Она констатировала неблагоприятный педагогический фон, снижение воспитательной компетентности педагогов и деформацию молодежной субкультуры, что приводит к росту дезадаптивного поведения. Алиева подчеркнула важность повышения воспитательного потенциала семьи и роли государства в этом процессе.